E’ iniziato ieri, presso l’Istituto Universitario Salesiano Venezia (IUSVE) il Simposio Internazionale di Filosofia dell’Educazione (SIFE) sul tema “Educazione, Ecologia, Vita. Riflessioni e proposte educative per un’ecologia integrale”. L’evento riunisce 150 tra studiose e studiosi che vedono rappresentate 27 tra università italiane e estere su suolo italiano e 23 università straniere, di 9 paesi differenti tra Europa (Italia, Spagna, Francia, Stato del Vaticano) e Sud America (Cile, Colombia, Messico, Panama, Perù) per confrontarsi sulle sfide educative del nostro tempo. Tra i relatori invitati: Concepción Naval Durán e Aurora Bernal (Universidad de Navarra), Gonzalo Jover, Juan Luis Fuentes, David Luque e Laura Camas (Universidad Complutense de Madrid), Pier Cesare Rivoltella (Università di Bologna), Michele Cagol (Libera Università di Bolzano), Cruz Pérez Pérez e Vicent Gozálvez Pérez (Universidad de Valencia), Giuseppina D’Addelfio (Università di Palermo), María García Amilburu e Juan Garcia-Gutiérrez (Universidad Nacional de Educación a Distancia), Elena Arbués (Universidad de Navarra) e Gianluca Amatori (Università Europea di Roma). Per IUSVE intervengono Emanuele Balduzzi, Enrico Miatto, Beatrice Saltarelli, Marco Emilio e Maria Valentini. “Per la prima volta fuori dai confini spagnoli – ha affermato la professoressa Concepción Naval – si svolge il seminario interuniversitario internazionale di Filosofia dell’educazione, riunendo studiosi da Italia, Spagna, Portogallo e America Latina per affrontare l’ecologia integrale e stabilire fondamenti condivisi per l’educazione civica in un mondo polarizzato”. ll simposio ospita oltre 80 comunicazioni scientifiche da università italiane e internazionali. I lavori sono coordinati da José Antonio Ibáñez-Martín (Universidad Complutense de Madrid – Universidad Internacional de La Rioja) con il supporto di un comitato scientifico composto da 50 docenti universitari e un comitato organizzativo locale di 12 tra docenti, assistenti e dottorandi IUSVE. Le sessioni si svolgono in modalità mista, permettendo la partecipazione di studiosi da tutto il mondo su temi cruciali per il futuro dell’educazione. L’evento rappresenta un’occasione unica di dialogo interdisciplinare per ripensare l’educazione in una prospettiva di ecologia integrale, promuovendo nuove strategie pedagogiche per affrontare le sfide globali del XXI secolo.