Presso l’Auditorium “Mons. Amoroso” dell’Istituto Teologico “S. Tommaso” di Messina, si è tenuto un simposio di studi catechetici dedicato al tema della catechesi e dell’Insegnamento della religione cattolica (Irc) a cinquant’anni dalla pubblicazione dell’esortazione apostolica “Evangelii Nuntiandi”. L’evento, organizzato dal Centro di Pedagogia religiosa “Don Giovanni Gravotta”, istituzione aggregata alla Facoltà di Teologia dell’Università Pontificia Salesiana, si è posto in continuità con i lavori del precedente Convegno di Noto. La giornata di studi è stata aperta dai saluti istituzionali di don Gianni Russo, direttore dell’Istituto Teologico, seguiti da una introduzione ai lavori a cura di don Antonino Romano, direttore del Centro di Pedagogia religiosa. Il coordinamento e la moderazione dell’intera sessione sono stati affidati a mons. Giuseppe Brancato. Il percorso di riflessione ha preso avvio con l’intervento di don Calogero Dello Spedale Alongi che ha tracciato uno sguardo panoramico capace di connettere l’eredità del Concilio Vaticano II alla nascita dell’“Evangelii Nuntiandi”, analizzandone lo sviluppo e l’impatto fino alla realtà ecclesiale odierna. Successivamente, la discussione si è spostata sul piano teologico grazie al contributo di mons. Salvatore Rumeo, Vescovo di Noto che ha approfondito le dimensioni pastorali del documento montiano, mettendole in stretta relazione con le sfide attuali della catechesi. Il Simposio è poi entrato nel merito delle questioni metodologiche con la relazione di suor Cettina Cacciato Insilla, che ha illustrato il cammino e l’evoluzione della catechesi italiana dall’uscita dell’enciclica ad oggi. Infine, la professoressa Giusi Parisi ha offerto una prospettiva didattica focalizzata sull’Irc. Partendo dalla sua esperienza come docente di religione cattolica nei licei, la relatrice ha evidenziato come i principi della “Evangelii Nuntiandi” continuino a informare la missione educativa scolastica nel contesto contemporaneo. Al simposio hanno partecipato gli studenti del secondo ciclo di specializzazione in Catechetica, impegnati in un percorso di seminario che vede in questi appuntamenti momenti cruciali di formazione accademica.